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江苏十一选五开奖走势图一定牛:分析高職院校房地產經紀課程實踐教學問題

江苏十一选五号码遗漏 www.pypna.com 來源:UC論文網2016-01-03 17:20

摘要:

摘 要 :在高職院校中,房地產經營與估價專業的核心課程之一就是房地產經紀課程,該課程依據理論知識來開展專業的教學實踐,培養學生在工作崗位上的職業素養。通過提升學生的

 

摘 要:在高職院校中,房地產經營與估價專業的核心課程之一就是房地產經紀課程,該課程依據理論知識來開展專業的教學實踐,培養學生在工作崗位上的職業素養。通過提升學生的各項綜合素質,為當前房地產經紀行業培養精英人才。為了落實好教育工作,依據當前房地產經紀課程教學過程中的存在的問題進行分析,并討論解決途徑。

關鍵詞:高職院校;房地產經紀課程;實踐教學
 

  作為房地產經營與估價專業的核心課程,房地產經紀課程直接影響到學生日后的工作實踐。我國高職院校的人才培養目標是“培養社會需要的高素質技能型人才”,房地產經紀課程的實踐教學就是為了讓學生能夠在今后的工作中得到較大的技能優勢,滿足房地產行業對高素質人才的需求。

  一、高職院校房地產經紀實踐教學存在的問題

  目前,在高職院校中房地經紀的實踐教學存在很多不足,如沒有受到學院領導的重視,缺乏優良師資,實踐教學受到限制等,導致房地產經紀課程實踐教學難以落實,教育工作者達不到預期的教學成果。

  1.本專業缺乏重視。由于房地產經紀課程對實踐要求提出較晚,比起學校的傳統或優勢專業來說很少得到重視,甚至沒有配備相應的實踐設施及場所。同時,由于該課程實踐部分的師資力量不夠,導致課程實踐教學質量不能保證。

  2.課程教學設計不新穎。房地產經紀課程教學還存在與目前行業發展脫節,缺乏與企業的合作交流等問題。另外,由于沒有系統化的實踐教學經驗,導致實訓項目不夠具體,學生不能深入理解房地產經紀課的內容,加上實踐教學的考核機制設立不完善,不能真實反映學生的動手實踐能力,導致整個實踐教學無法調動學生的積極性,為課程開展帶來許多難題。

  3.學校與企業尚未形成合作機制。房地產經紀實踐課程最重要的是聯系實際工作。但相對于機電、汽修等專業來說,能實現房地產經營與估價專業與企業緊密合作的院校并不普遍。由于學校未能與企業合作,沒有為學生提供實踐崗位,導致不能提供適合學生學習總結的實踐平臺。另外,由于企業接收實習生需要投入較多資源,而實習生畢業后也不一定留在企業工作,因此很多企業都不樂意投入資源來培養實習生。這導致學生的實習實踐任務難以開展,院校的實踐課程舉步維艱。

  二、如何改善高職房地產經紀實踐教學課程

  當前,從我國對于房地產經紀行業的就業崗位能力要求來看,房地產經紀人應當具備經濟學、法律、市場營銷、房地產等全方面的專業知識,還應當具備溝通協調、市場拓展等綜合能力。那么,房地產經紀課程實踐部分的教學就應該以以上的知識、能力、素質的培養為目標,同時結合一定的教學手法,才能從整體上提高學生的職業技能。

  1.灌輸正確的職業信念。要培養學生的綜合素養,首先要讓學生樹立正確的道德觀念以及正確的就業觀念,要讓學生做到順應時代潮流,按照市場發展需求來逐步完善自己。很多高職院校的學生會錯誤地認為,房地產經紀人的收益會很豐厚,導致很多剛剛畢業的學生對職業期望太高,然而現實并非如此。教師應當教育學生擺正自己的位置,端正心態,學會如何面對壓力,如何面對拒絕,這樣才能成為一名出色的房地產經紀人。

  2.提高學生的專業技能。對于房地產經紀人來說,熟悉法律法規、具備一定的經濟學知識和市場營銷技能是每一個房地產經紀人必不可少的基本職業素養。因此,老師在教學過程中要反復強調基礎知識的重要性。此外,一個優秀房地產經紀人應該對法律、商務溝通、計算機操作以及房地產評估能力、房地產投資分析能力均有較高要求。教師在進行實踐課程的時候也要相應地培養學生的綜合技能。

  3.加強與企業合作,實現共贏。由于房地產專業極少和房地產企業合作,導致學生不能獲得一個良好的實踐平臺。為此,教師與學校領導應該在未來的工作方面狠下功夫,促使學校能與信譽較好的房地產企業合作,讓企業為學生提供實踐平臺,錄用校外實踐期間表現良好的學生。這樣,企業可以招攬到更多的優質人才,學校既能落實學生的實踐課程,也為企業能帶來一定的勞動力資源,實現共贏目標。

  4.加強師資力量建設。房地產經營與估價專業的教師隊伍往往由校內專職教師組成,缺乏校外企業在職專家的加入,相對不完善,學校的軟、硬件設施投入也不多,校方要加大投資力度,加強師資力量建設,為社會培育出優秀的人才。

  四、結語

  房地產經紀課程是高職院校房地產經營與估價專業的核心課程,就目前市場需求來看,房地產經紀需要更多高級人才。因此,高職院校培養的學生不僅要具備一定的專業技能,而且要有過人的銷售技巧和解決現場實際問題的能力。要培養高素質的人才,還需要教師不斷改革創新課程內容,需要學校給予更多重視。

  參考文獻

  [1]丁想榮.高職院校房地產經紀課程實踐教學探討[J].長春教育學院學報,2013(1).

  [2]陳林杰,曾健如,周正輝,等.房地產經營與估價人才專科教育現狀與發展對策[J].中國成人教育,2015(11).

  [3]應佐萍.高職房地產專業核心課程實踐教學的創新[J].中國成人教育,2012(18).


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